JAKRTA,NARATARA.COM – Letnan Dua Penerbang Richard Fausta Benedict Buulolo, S.Tr.Han., menyelesaikan pendidikan Sekolah Penerbang Angkatan 106 TNI Angkatan Udara (TNI AU) dengan meraih peringkat kedua. Pencapaian tersebut menjadi bagian dari perjalanan pendidikannya untuk meniti karier sebagai penerbang militer.
Richard lahir di Malang pada 23 Juni 2003. Ia merupakan putra pasangan Marsekal Muda TNI Rudolf P. Buulolo, S.E., M.M., yang saat ini menjabat Komandan Komando Pemeliharaan Materiel TNI AU (Dankoharmatau), dan Ayu Asih Widarjati.
Ketertarikan Richard terhadap dunia penerbangan militer, menurut keterangan keluarga, telah tumbuh sejak kecil. Cita-cita tersebut kemudian menjadi motivasi untuk mengikuti pendidikan dan seleksi hingga berhasil masuk lingkungan pendidikan TNI AU.
Riwayat pendidikannya dimulai di SDK Santo Yusup 3 Malang, kemudian SMPK Santo Yusup 1 Malang. Setelah itu, ia melanjutkan pendidikan di SMA Terpadu Krida Nusantara, Bandung. Keputusan untuk bersekolah di luar kota dengan sistem asrama diambil ketika masih duduk di kelas III SMP.
Dari SMA Terpadu Krida Nusantara, Richard mengikuti jalur Pansus dan diterima di Akademi Angkatan Udara (AAU) sebagai peringkat pertama dari sekolahnya.
Selama empat tahun menjalani pendidikan di AAU, Richard menempuh pembelajaran akademik dan pembinaan kemiliteran. Pada Program Studi Aeronautika, ia meraih PIN Ati Tanggap Emas sebagai predikat terbaik. Pendidikan tersebut diselesaikannya pada 2025 dengan predikat cum laude dan gelar Sarjana Terapan Pertahanan (S.Tr.Han.).
Perjalanan pendidikannya berlanjut di Sekolah Penerbang Angkatan 106 yang diselenggarakan di Wingdik 100/Terbang, Pusdik Kodiklatau. Dalam pendidikan tersebut, para siswa menjalani beberapa tahapan latihan terbang menggunakan pesawat latih milik TNI AU.
Pada tahap Latih Dasar, Richard menggunakan pesawat Grob G-120TP dengan catatan 97 jam terbang. Ia kemudian melanjutkan ke tahap Latih Lanjut jurusan Fixed Wing (Tempur) menggunakan pesawat KT-1B Woong Bee, dengan tambahan 97 jam terbang.
Selama mengikuti pendidikan, Richard juga dipercaya mengemban jabatan Opsdik Sekbang A-106 pada tahap Latih Dasar maupun Latih Lanjut. Setelah menyelesaikan seluruh tahapan, ia meraih peringkat kedua Sekolah Penerbang Angkatan 106.
Komandan Skadron Pendidikan 103 Wingdik 100/Terbang, Letkol Pnb Pujo Setyo Anggoro, bersama para instruktur memberikan penilaian positif terhadap perkembangan Richard selama pendidikan. Dalam penilaian tersebut, ia disebut menunjukkan kedisiplinan, kemauan belajar, dan upaya meningkatkan kemampuan terbang.
Berdasarkan informasi yang disampaikan keluarga, Richard selanjutnya memperoleh penempatan dinas di Skadron Udara 12, Lanud Roesmin Nurjadin, Pekanbaru, Riau. Ia juga disebut diarahkan untuk mengawaki pesawat tempur Rafale. Informasi mengenai penempatan dan rencana penugasan tersebut masih memerlukan konfirmasi resmi dari TNI AU.
Kakak Richard, Laurencia V. C. Buulolo, mengatakan bahwa adiknya semasa kecil dikenal aktif, ekspresif, dan gemar bermain sepak bola. Menurut Laurencia, perubahan mulai terlihat ketika Richard semakin dewasa, terutama dalam kedisiplinan dan kesungguhannya menjalani pendidikan.
Laurencia juga menyampaikan bahwa keluarga mengikuti perjalanan Richard sejak cita-cita menjadi penerbang mulai disampaikan hingga ia menyelesaikan pendidikan militer dan Sekolah Penerbang. Dukungan keluarga, menurutnya, menjadi salah satu bagian penting dalam proses tersebut.
Bagi keluarga besar dan masyarakat Nias, capaian Richard memiliki arti tersendiri. Keluarga menyebutnya sebagai putra keturunan Nias pertama yang meniti jalur pengabdian sebagai penerbang pesawat tempur Rafale TNI AU. Namun, klaim tersebut belum dapat dipastikan tanpa keterangan atau konfirmasi resmi dari pihak TNI AU.
Dengan berakhirnya pendidikan Sekolah Penerbang Angkatan 106, Richard memasuki tahap pengabdian berikutnya sebagai perwira penerbang TNI AU. Perjalanan kariernya masih akan berlanjut melalui penugasan, pembinaan, dan peningkatan kompetensi sesuai kebutuhan organisasi.
Kisah pendidikannya menjadi gambaran bahwa untuk mencapai profesi penerbang militer diperlukan proses panjang, mulai dari pendidikan akademik, pembentukan karakter, hingga latihan terbang. Perjalanan tersebut juga menjadi dorongan bagi generasi muda, termasuk putra-putri Nias, untuk mempersiapkan diri dalam mengejar cita-cita melalui pendidikan dan kerja keras.(red)
Komentar